上个星期，丈夫和我一同到孩子的幼儿园领上半年的成绩册。孩子今年六岁，老师对孩子的评价是学习认字都还不错， 但是老师说孩子时常表现得不自信，老师在课堂上发问，孩子很少举手发言。老师还观察到孩子，在做作业时，明明知道答案，但是会担心答案不正确，而等老师确定了答案才写在作业了。
会见完老师后，我的脑海一直浮现“不自信”这三个字，记得去年老师给孩子的评价也是一样“不自信”。去年我没太在意老师口中的“不自信”，当时只觉得是孩子在课堂上害羞回答，所以没有认真看待这课题。然而我发现孩子不自信的一面有日益严重的情况，上回在公寓楼下的游泳池散步，我们遇见一组小朋友正在学游泳， 当时我问孩子要跟那教练学游泳吗？(去年底他也曾到一家体育馆学过游泳，但人数太多，学了几堂课但没有学会)以为他会想要，哪里知道他言语间带点失落地回答：“不了，这教练也教不会我的”。
事后，我一直思考是什么让孩子那么没自信呢？自信，我有吗？这样的问题一问大脑，大脑马上给我反应“你也是个不自信的人啊！你教的孩子怎么会有自信？”这时我再回想平时孩子不自信的举止，如在课堂上不积极发言，我何尝不是在公司会议明明脑海里有点子但是不敢提出。孩子面对学游泳的态度，何尝不是自己对于一些自己想学，又一直觉得自己不行的啦，算了吧！
当意识到这问题是自己在这一块影响了孩子，我决定好好找方法改善。我跟丈夫坦诚自己也是个没自信的人，所以教不会孩子自信。丈夫安慰我说，他还小，长大就不一样了。我知道这是安慰，不是答案，更不是改善的方法。我知道没有教不会的孩子，只有不会教的老师，所以我试着从自己身上找答案。
《50个教育法 我把三个儿子送入斯坦福》-陈美龄说“不要拿孩子和别人比较。别人是别人，自己是自己”。
我试着回想自从泽入学后，他的世界就多了好多小朋友，每回他告诉我谁谁比他怎样怎样，他又比谁怎样怎样了。我却没有告诉他，不要和别人比较。因为我也是一直在和别人比较，所以我并没有觉得这样不对。当和比自己优秀很多的人比较，我会自卑；反之比我不足的人就自我感觉良好。我意识到比较是不好的，人生应该多跟优秀的人学习，多和理想的自己比较，那才会自我成长。
另外在搜狐也搜到那么一句话，
“如果孩子自信心不足,可能是因为你给孩子的“建议”太多,鼓励太少.”
“鼓励”这关键词，我试着在我身上寻找，惊人的发现，在我成长的过程中，还真缺少“鼓励”这养分，所以我也提供不到鼓励养分给孩子。我开始从鼓励入手，抄了些鼓励的话语贴在墙上。在晨早要出门上班时刻，对着全身镜对自己说：“加油！我相信你是可以的！”泽好奇看见我这样做，趁我走出房门去上厕所时，他也有样学样，站在全身镜子前说：“加油！我相信你是可以的！”难怪人们都说孩子就是父母的一面镜子，原来自己不经意注入了不自信的毒素给孩子。
今天在为自己添购精神食粮的同时，另外也买了两本美国畅销的绘本《You Be You-勇敢做自己》和 《Only One You-独一无二的你》，送给孩子的同时也送给自己，一切从改变自己开始，让自己重新学习做个自信的妈妈。
刊登于星洲日报-《星云》-25.07.18
延申阅读：【妈妈的迷思】孩子这也是你的答案吗？